這幾天來看報紙 寫關於 "丘老師"的新聞, 觀點都很負面, 尤其專欄方面更是一面倒，但我能體會報紙的立場. 很多人看了報紙的報導當然就很一股腦兒的對我的作品先帶著負面的心態來鑑賞...這雖然對我很不利, 但也因此引來了很多所謂的 "衛道人士"上我的blog來發表感言. 這些衛道人士人到處都有, 稍為利害一點的會在報紙出現, 寫專欄之類的. 其他的都會在網路上發表他們的衛道思想.
這首最新的作品 "不罵粗話", 就是送給他們的, 他們是誰? 也就是那些。。。廖冥安, 陳飽青，凌國蚊那一類的衛道人士，我的留言板上面也很多這種人。都是他們給我這些靈感創作的。真的感激不盡。
URL:http://www.youtube.com/watch?v=mdTqCQi5FLQ
不罵粗話－黃明志 （獻給衛道人士）
又是聲明稿...
這是我針對丘老師事件的聲明稿 (唉... 又要寫聲明稿)
以下有七個重點要聲明...
第一點 呼籲大家把作品看完 (從part1看到part3)
我認為在評估一個作品前, 必須先看完整個作品, 不然會造成誤解. 才會造成很多人以為我在 “罵” 中化中學. 我呼籲如果要這樣罵我的人先去理解整套影片和其意義. 但如果有人不贊同我歌曲的內容, 或者有褒有貶, 我當然能夠接受, 因為每個人都有自己的想法. 但請先去了解再來討論. 不要像星洲日報那些受訪的校友一樣….
第二點: 我在為華教發聲
如果有看完整套影片的話, 會發現歌詞的內容完全是站在華教的立場在寫, 砲口對著教育制度規劃不平等的政府. 馬來西亞是多元民族的國家, 所以教育也必須尊重多元民族, 有華文小學, 中學, 就應該要有大學, 否則這個體系等於不完整. 至於你小學想讀華小, 中學想讀國中, 大學想讀英文的或者出國等, 那是個人選擇問題. 然而, 我們現在所面對的問題是… 我們沒有選擇的權利!!!
校長說我英文不好不能怪學校, 說是個人問題, 是個案!! 我只能不客氣的說校長這樣的說法太消極. (可能他為了招生, 不要怪他)
我舉個例子: 有一座城市, 他的強姦案犯罪率每個月都在提升, 政府每天都在呼籲那座城市的人民要小心, 女性不要太晚出門, 穿著盡量保守, 最好去學防身術. 誰知有一天, 一名A女子被強姦了, 她去報警, 警察竟然罵她, 說他為什麼不去學防身術!!! 為什麼穿著不保守!! 為什麼那麼晚了還要出門!!! 或許大家會認為這名A女子自己也應該小心一點. 但問題的重點並不在這裡!! 而是, 為什麼警察不去抓強姦犯!!! 為什麼強姦犯罪率會不斷提高!!! 警察在做什麼!!!!
這個例子延伸到華教的問題上, 很多學生英文不好, 但是她華語強, 如果馬來西亞有華文大學的話, 她便可以繼續升學. 但問題馬來西亞偏偏沒有華文大學!!! 如果他家有點錢他還可以出國到台灣中國, 如果他沒有錢, 她就只能放棄學業或著硬硬去讀英文的college!!! 然後妳們才來罵她說她不要好好學英文!!! 你下場這樣, 你活該!!!!! 她英文沒有學好, 是有點活該沒錯!!! 但那是她的問題, 我們要討論的不是個案, 而是這個國家給了我們什麼樣的環境!!! 我們有得選擇嗎?
所以我這首歌是在針對這個問題在發表, 砲口是對政府教育機關, 而不是針對獨中.
第三點 創作藝術與色情的矛盾
請問你們從以下這副畫中看到了什麼?? 奶??? 色情??? 下流??
其實這是巴洛克時期的圖畫, 她們的圖畫中總有很多裸體豐滿的女性, 是在表現當時女性的剛強和女權主義. 它是一個藝術品, 而且還價值不斐.
或許大家認為我的作品很粗俗, 很低級下流, 我可以接受這樣的批評, 但我想問一問, 你們看明白了嗎? 如果粗口=粗俗下流, 這張裸女圖片=色情低級, 另外粗俗色情的背後又隱藏了什麼? 你們看懂了嗎? 如果看不懂還是要罵我也OK, 因為巴洛克的圖畫很多人也都看不懂…. 只是看到裡面女孩子奶很大, 不可以被家裡的兒子看到!! 要收好好…自己半夜拿出來看…
第四點 針對中化的控告
我說過, 我不會跟中化交惡, 因為它是我的母校, 我創作的目的也是為了幫華教講話. 但我唯一要道歉的是, 我拍攝學校的場景並沒有以正式的公文告知. 在這裡我要說聲對不起, 但要解釋的是… 如果我去申請的話, 也就等於不用拍了!!. 歌曲內容需要用到這個背景, 我們也沒有辦法. 所以我能做的也只是偷偷摸摸去拍. 就好像新年歌的MV總得找一些舞龍舞獅, 放鞭炮, 咚咚鏹來拍, 所以我的歌曲講到獨中生面臨的問題, 我的MV當然要以獨中為背景….
第五點 刪除在YOUTUBE的影片
為了表示善意, Youtube上面的影片已經被我刪除掉了, 然而在流傳的影片是被別人下載後重新上载的, 完全在我控制範圍之外. (我blog上面的影片是link別人的,不是我的account upload的)
第六點 丘老師跟我的英文沒有很爛!!
在作品裡面或許大家認為我們的英文不好, 所以遇到很多問題, 然後反過來罵學校, 但其實不然, 我們除了要澄清作品本身不是在罵學校以外, 我還必須澄清我跟丘老師的英文其實都還算OK. 至少聽說讀寫都算及格. 而作品本身只是在反映一個現象, 希望政府可以關注. 因為這個現象其實不是少數.
第七點 非淡泊無以明志
我會創作這些東西, 很明顯是沒有賺錢的, 因為不可能有那麼笨的sponsor, 所以這個作品只是為了華社盡一分力. 除了沒有賺錢外, 還可能影響到我的 “錢途”, 越來越多人怕我, 討厭我, 我就什麼都沒有. 所以我更要在這裡大膽的說. “我選擇做對的事情!!” 我不會沉醉在很多人說我是華人英雄, 所以我用這個作品證明了一切. 我沒有賺錢, 我沒有計畫要別人喜歡我, 我只為了發揮youtube最大的功能, 就是 影+音+尺度大, 來表達我對整個生活, 社會, 國家的想法. 因為我相信 “批判” 是 “建設” 的一種! 我還有很多新作品在排隊等著上youtube, 我會越挫越勇, 大家走著瞧!!
最後還是要很感謝中化中學這次從百忙中抽空告我, 這兩天上了很多報紙, 也就等於很多人會去 看這三部影片, 人民的心聲才能傳達出去, 希望政府能聽見!!!
MV畫面歌詞不太清晰, 這是我paste給大家看的
看看我歌詞到底是在唱衰華教 還是對抗政府!!
你的英文太爛
Ladies and Gentleman 歡迎丘老師
我有個朋友 他叫丘老師
他從小就是一個西北怪懶的小孩子
跟我同校同班 從中化一B發瘋到中化中學
他怪懶到中學畢業 開始面對無情的世界
他去到college 老師說他英文Tak Boleh
他的英文只會說Fucking Bullshit
被香蕉人看衰 所以他沒有畢業
KL到處找工作 只是為了生活
他拿著中化文憑 以為很有用
但是KL的老闆都喜歡對他說Balik Kampung
你的英文太爛 只會一直FUCK 一直FUCK
Fuck 來Fuck去 你現在跟我DiamDiam
在Malaysia 大學只有香蕉人
和有錢人 還有馬來人
其他除了英文好的 華人 印度人
媽的原來我們被歸納成為邊緣人 Oh Shit
這就叫做愚蠢 我沒有要講他笨
你看他國中搞到這樣 還敢出來發表新聞
國中越開越兇 大力提倡馬來文
然後上大學 才發現通通都講英文
全部去Holangkan 我講話不會大膽
我只是西北賭懶 你們不要跟我怪懶
根本浪費時間 在這裡Sap雞無懶
等我講英文你才知道什麼叫難看
你的英文太爛 只會一直FUCK 一直FUCK
Fuck 來Fuck去 你現在跟我DiamDiam
從小讀華語 好像是一種錯
華小獨中莫名奇妙變成一種罪過
讀華語的人 為什麼要小小出國
找大學 找工作 為什麼國家不愛我
政府辦華小 但是又去杯葛獨中
獨中只能招生 卻無法給個承諾
講華語的小孩幾時才能抬頭挺胸
到底在搞什麼 他Fucking在做什麼?
如果你有本事 為什麼不同化我
讓我學華語 卻給我一個假的天空 做夢
為什麼逼我出國
滾出國的應該是你們 笨蛋豬頭
你的英文太爛 只會一直FUCK 一直FUCK
Fuck 來Fuck去 你現在跟我DiamDiam
I Wan 2 Fuck You, U Dun Be Lansi
Continue Singing, Ill Never Scare You Come 2 catch me
你的英文太爛 只會一直FUCK 一直FUCK
Fuck 來Fuck去 你現在跟我DiamDiam
(禁禁禁禁禁禁) 華文教育繼續爛
丘老師他怎麼辦 他真的只能DiamDiam
以下有七個重點要聲明...
第一點 呼籲大家把作品看完 (從part1看到part3)
我認為在評估一個作品前, 必須先看完整個作品, 不然會造成誤解. 才會造成很多人以為我在 “罵” 中化中學. 我呼籲如果要這樣罵我的人先去理解整套影片和其意義. 但如果有人不贊同我歌曲的內容, 或者有褒有貶, 我當然能夠接受, 因為每個人都有自己的想法. 但請先去了解再來討論. 不要像星洲日報那些受訪的校友一樣….
第二點: 我在為華教發聲
如果有看完整套影片的話, 會發現歌詞的內容完全是站在華教的立場在寫, 砲口對著教育制度規劃不平等的政府. 馬來西亞是多元民族的國家, 所以教育也必須尊重多元民族, 有華文小學, 中學, 就應該要有大學, 否則這個體系等於不完整. 至於你小學想讀華小, 中學想讀國中, 大學想讀英文的或者出國等, 那是個人選擇問題. 然而, 我們現在所面對的問題是… 我們沒有選擇的權利!!!
校長說我英文不好不能怪學校, 說是個人問題, 是個案!! 我只能不客氣的說校長這樣的說法太消極. (可能他為了招生, 不要怪他)
我舉個例子: 有一座城市, 他的強姦案犯罪率每個月都在提升, 政府每天都在呼籲那座城市的人民要小心, 女性不要太晚出門, 穿著盡量保守, 最好去學防身術. 誰知有一天, 一名A女子被強姦了, 她去報警, 警察竟然罵她, 說他為什麼不去學防身術!!! 為什麼穿著不保守!! 為什麼那麼晚了還要出門!!! 或許大家會認為這名A女子自己也應該小心一點. 但問題的重點並不在這裡!! 而是, 為什麼警察不去抓強姦犯!!! 為什麼強姦犯罪率會不斷提高!!! 警察在做什麼!!!!
這個例子延伸到華教的問題上, 很多學生英文不好, 但是她華語強, 如果馬來西亞有華文大學的話, 她便可以繼續升學. 但問題馬來西亞偏偏沒有華文大學!!! 如果他家有點錢他還可以出國到台灣中國, 如果他沒有錢, 她就只能放棄學業或著硬硬去讀英文的college!!! 然後妳們才來罵她說她不要好好學英文!!! 你下場這樣, 你活該!!!!! 她英文沒有學好, 是有點活該沒錯!!! 但那是她的問題, 我們要討論的不是個案, 而是這個國家給了我們什麼樣的環境!!! 我們有得選擇嗎?
所以我這首歌是在針對這個問題在發表, 砲口是對政府教育機關, 而不是針對獨中.
第三點 創作藝術與色情的矛盾
請問你們從以下這副畫中看到了什麼?? 奶??? 色情??? 下流??其實這是巴洛克時期的圖畫, 她們的圖畫中總有很多裸體豐滿的女性, 是在表現當時女性的剛強和女權主義. 它是一個藝術品, 而且還價值不斐.
或許大家認為我的作品很粗俗, 很低級下流, 我可以接受這樣的批評, 但我想問一問, 你們看明白了嗎? 如果粗口=粗俗下流, 這張裸女圖片=色情低級, 另外粗俗色情的背後又隱藏了什麼? 你們看懂了嗎? 如果看不懂還是要罵我也OK, 因為巴洛克的圖畫很多人也都看不懂…. 只是看到裡面女孩子奶很大, 不可以被家裡的兒子看到!! 要收好好…自己半夜拿出來看…
第四點 針對中化的控告
我說過, 我不會跟中化交惡, 因為它是我的母校, 我創作的目的也是為了幫華教講話. 但我唯一要道歉的是, 我拍攝學校的場景並沒有以正式的公文告知. 在這裡我要說聲對不起, 但要解釋的是… 如果我去申請的話, 也就等於不用拍了!!. 歌曲內容需要用到這個背景, 我們也沒有辦法. 所以我能做的也只是偷偷摸摸去拍. 就好像新年歌的MV總得找一些舞龍舞獅, 放鞭炮, 咚咚鏹來拍, 所以我的歌曲講到獨中生面臨的問題, 我的MV當然要以獨中為背景….
第五點 刪除在YOUTUBE的影片
為了表示善意, Youtube上面的影片已經被我刪除掉了, 然而在流傳的影片是被別人下載後重新上载的, 完全在我控制範圍之外. (我blog上面的影片是link別人的,不是我的account upload的)
第六點 丘老師跟我的英文沒有很爛!!
在作品裡面或許大家認為我們的英文不好, 所以遇到很多問題, 然後反過來罵學校, 但其實不然, 我們除了要澄清作品本身不是在罵學校以外, 我還必須澄清我跟丘老師的英文其實都還算OK. 至少聽說讀寫都算及格. 而作品本身只是在反映一個現象, 希望政府可以關注. 因為這個現象其實不是少數.
第七點 非淡泊無以明志
我會創作這些東西, 很明顯是沒有賺錢的, 因為不可能有那麼笨的sponsor, 所以這個作品只是為了華社盡一分力. 除了沒有賺錢外, 還可能影響到我的 “錢途”, 越來越多人怕我, 討厭我, 我就什麼都沒有. 所以我更要在這裡大膽的說. “我選擇做對的事情!!” 我不會沉醉在很多人說我是華人英雄, 所以我用這個作品證明了一切. 我沒有賺錢, 我沒有計畫要別人喜歡我, 我只為了發揮youtube最大的功能, 就是 影+音+尺度大, 來表達我對整個生活, 社會, 國家的想法. 因為我相信 “批判” 是 “建設” 的一種! 我還有很多新作品在排隊等著上youtube, 我會越挫越勇, 大家走著瞧!!
最後還是要很感謝中化中學這次從百忙中抽空告我, 這兩天上了很多報紙, 也就等於很多人會去 看這三部影片, 人民的心聲才能傳達出去, 希望政府能聽見!!!
MV畫面歌詞不太清晰, 這是我paste給大家看的
看看我歌詞到底是在唱衰華教 還是對抗政府!!
你的英文太爛
Ladies and Gentleman 歡迎丘老師
我有個朋友 他叫丘老師
他從小就是一個西北怪懶的小孩子
跟我同校同班 從中化一B發瘋到中化中學
他怪懶到中學畢業 開始面對無情的世界
他去到college 老師說他英文Tak Boleh
他的英文只會說Fucking Bullshit
被香蕉人看衰 所以他沒有畢業
KL到處找工作 只是為了生活
他拿著中化文憑 以為很有用
但是KL的老闆都喜歡對他說Balik Kampung
你的英文太爛 只會一直FUCK 一直FUCK
Fuck 來Fuck去 你現在跟我DiamDiam
在Malaysia 大學只有香蕉人
和有錢人 還有馬來人
其他除了英文好的 華人 印度人
媽的原來我們被歸納成為邊緣人 Oh Shit
這就叫做愚蠢 我沒有要講他笨
你看他國中搞到這樣 還敢出來發表新聞
國中越開越兇 大力提倡馬來文
然後上大學 才發現通通都講英文
全部去Holangkan 我講話不會大膽
我只是西北賭懶 你們不要跟我怪懶
根本浪費時間 在這裡Sap雞無懶
等我講英文你才知道什麼叫難看
你的英文太爛 只會一直FUCK 一直FUCK
Fuck 來Fuck去 你現在跟我DiamDiam
從小讀華語 好像是一種錯
華小獨中莫名奇妙變成一種罪過
讀華語的人 為什麼要小小出國
找大學 找工作 為什麼國家不愛我
政府辦華小 但是又去杯葛獨中
獨中只能招生 卻無法給個承諾
講華語的小孩幾時才能抬頭挺胸
到底在搞什麼 他Fucking在做什麼?
如果你有本事 為什麼不同化我
讓我學華語 卻給我一個假的天空 做夢
為什麼逼我出國
滾出國的應該是你們 笨蛋豬頭
你的英文太爛 只會一直FUCK 一直FUCK
Fuck 來Fuck去 你現在跟我DiamDiam
I Wan 2 Fuck You, U Dun Be Lansi
Continue Singing, Ill Never Scare You Come 2 catch me
你的英文太爛 只會一直FUCK 一直FUCK
Fuck 來Fuck去 你現在跟我DiamDiam
(禁禁禁禁禁禁) 華文教育繼續爛
丘老師他怎麼辦 他真的只能DiamDiam
丘老師上報紙
今天中化中學要對付我了..
但我覺得是好事, 因為這樣會讓更多人發現這個影片, 聽見邊緣人的心聲..
以下是中國報的報導
中化校舍背景惹不滿
黃明志新作又掀波
（麻坡23日訊）去年因創作“我愛我的國家negarakuku”一曲而鬧風波的網絡歌手黃明志，最新創作又掀風波！
黃明志在他的最新作品“丘老師的ABC時間”中，利用母校即中化中學的校舍為他所拍影片的背景，引起中化董事會不滿，召開臨時緊急會議，或採取法律行動對付他。
據瞭解，黃明志在兩個星期前，制作過兩部影片“丘老師的ABC時間”第一部及第二部到Youtube，引起網友廣泛討論，且褒貶不一，讚同者佩服其天馬行空的意念，而反對者則認為其創作非常低級、粗俗，且有網友聲稱對他感到失望。
黃明志當時在受訪時，曾向《中國報》指稱，其創作有其深意，必須等待第3部制作出后，觀看者才會知道他所要表達之意。
發律師信要求解釋
由于其影片拍攝的地點主要在中化中學，當校方得知有關影片在Youtube流傳的時候，感到震驚，校長還特地撥電，要求黃明志移除影片。
黃明志稍后雖已移除有關影片，但其第三部影片仍選擇在中化校園內拍攝，且直接拍出中化中學的“招牌”，令中化董事深感不滿。
據可靠消息指出，中化董事昨晚召開臨時緊急會議，商討對策后，決定先發律師信要求黃明志解釋及道歉，且不排除將採取法律行動對付他。
據知，大部分董事皆認為，黃明志的作品中充滿粗俗及不雅的畫面，不僅會教壞年幼的學生，更會對學校形象造成很大的破壞。
他們認為，黃明志此舉只為了嘩眾取寵，得到大眾的注意而已，但對中化中學及華社的形象所做成的破壞卻非常大，因此他們必須採取必要的行動以視正聽。
教育制度須有連貫性
丘老師是一個現象
黃明志在其部落格中指出，他所創作的“丘老師”，不是一個人，而是一個現象，一個被他指桑罵槐的小人物！
他認為，一個健康的教育制度，必須是連貫性的，從小學、中學一直到大學。但在大馬，這3個階段的學習看起來根本就是“自成一格”。
冀教部關注
他質疑，華教在招生的時候，喜歡鼓勵大家學習華語，以華語市場或中國文化5000年作為號召，但去獨中唸書，畢業了要去哪一所國內的華文大學繼續深造？除了台灣中國，就只能到本地學院就讀，否則就不用升學。
他認為，這都是政府沒開放好的環境給華教的結果。
因此在其製作的第3部“你的英文太爛”中，以歌唱R&P方式，唱出“丘老師”爛英文的現象，即在獨中就學后，因文憑不獲承大部分公司承認，在未升學的情況下，求職只能四處碰壁。
他也期望教育部長能關注有關現象，予以華教一個更好的環境，讓華校生踏出校園后能有出路。
網友褒貶不一
網友褒貶不一，有者贊同，有者嚴厲批評。
當黃明志的“丘老師的ABC時間”上載至Youtube時，受到許多網友的嚴厲批評，認為內容低俗、有者認為對其創作感到失望，也有人認為黃明志不應在中化校園內拍攝。
在其第3部“你的英文太爛”上載后，雖然還是有些網友不以為然，但也獲得一些網友共鳴。
有網友認同大馬教育對學子帶來的“麻煩”，並指出在馬來西亞沒有連貫性教育的痛苦之下，最后痛苦的還是學生。
有者則指出，無法歸類其歌曲創作，並認為如果只是單純的吐吐苦水，意在自娛，則無須作任何創作上的調整。但如果希望其創作可以成為一種力量來引起共鳴，則建議黃明志須作出一些調整來達到溝通，以免被人惡意詮釋其創作動機，授人以口實。
無論如何，黃明志的創作再次造成討論熱潮，相信近期內熱潮也將繼續延燒。
我的回應:
我上一篇文章有提到, 教育必須是連慣性的, 小學, 中學, 大學, 至少要有一個系統在維持, 如果華文教育只能維持到中學, 而沒有大學. 那就等於不完整, 而畢業的學生就只能另謀出路, 或者逆境求存. 跟我的影片一樣, 丘老師從 part 1 到 part 3 , 他是一 "套"作品, 必須把三個都看完. 如果只看一半, 那他只不過是一個沒有意義的東西. 所以要"貫徹始終"....
如果你問我為什麼要用part1 part2 那種方式來表達呢?, 我會說, 我不認為我表達方式不對, 不好, 而是那是一種 "抗議"的態度. 抗議必須要有 "爆發力", 才能夠達到 "抗議"的效果, 世界上流行的 "絕食" , "自焚"等抗議方式都跟她們本身訴求的主題沒有什麼關係, 因為它們的目的是先要引人注意, 才來表達想法.
我用了一個具有 "爆發力" 的方式表達了意見, 中化會有這樣的反應我不會覺得奇怪, 因為校風從以前到現在一直都很保守封建, 我不會跟中化交惡, 因為中化是我的母校, 也因為這套作品我立場是站在獨中這邊的. 只希望它可以更好.
但我覺得是好事, 因為這樣會讓更多人發現這個影片, 聽見邊緣人的心聲..
以下是中國報的報導
中化校舍背景惹不滿
黃明志新作又掀波
（麻坡23日訊）去年因創作“我愛我的國家negarakuku”一曲而鬧風波的網絡歌手黃明志，最新創作又掀風波！
黃明志在他的最新作品“丘老師的ABC時間”中，利用母校即中化中學的校舍為他所拍影片的背景，引起中化董事會不滿，召開臨時緊急會議，或採取法律行動對付他。
據瞭解，黃明志在兩個星期前，制作過兩部影片“丘老師的ABC時間”第一部及第二部到Youtube，引起網友廣泛討論，且褒貶不一，讚同者佩服其天馬行空的意念，而反對者則認為其創作非常低級、粗俗，且有網友聲稱對他感到失望。
黃明志當時在受訪時，曾向《中國報》指稱，其創作有其深意，必須等待第3部制作出后，觀看者才會知道他所要表達之意。
發律師信要求解釋
由于其影片拍攝的地點主要在中化中學，當校方得知有關影片在Youtube流傳的時候，感到震驚，校長還特地撥電，要求黃明志移除影片。
黃明志稍后雖已移除有關影片，但其第三部影片仍選擇在中化校園內拍攝，且直接拍出中化中學的“招牌”，令中化董事深感不滿。
據可靠消息指出，中化董事昨晚召開臨時緊急會議，商討對策后，決定先發律師信要求黃明志解釋及道歉，且不排除將採取法律行動對付他。
據知，大部分董事皆認為，黃明志的作品中充滿粗俗及不雅的畫面，不僅會教壞年幼的學生，更會對學校形象造成很大的破壞。
他們認為，黃明志此舉只為了嘩眾取寵，得到大眾的注意而已，但對中化中學及華社的形象所做成的破壞卻非常大，因此他們必須採取必要的行動以視正聽。
教育制度須有連貫性
丘老師是一個現象
黃明志在其部落格中指出，他所創作的“丘老師”，不是一個人，而是一個現象，一個被他指桑罵槐的小人物！
他認為，一個健康的教育制度，必須是連貫性的，從小學、中學一直到大學。但在大馬，這3個階段的學習看起來根本就是“自成一格”。
冀教部關注
他質疑，華教在招生的時候，喜歡鼓勵大家學習華語，以華語市場或中國文化5000年作為號召，但去獨中唸書，畢業了要去哪一所國內的華文大學繼續深造？除了台灣中國，就只能到本地學院就讀，否則就不用升學。
他認為，這都是政府沒開放好的環境給華教的結果。
因此在其製作的第3部“你的英文太爛”中，以歌唱R&P方式，唱出“丘老師”爛英文的現象，即在獨中就學后，因文憑不獲承大部分公司承認，在未升學的情況下，求職只能四處碰壁。
他也期望教育部長能關注有關現象，予以華教一個更好的環境，讓華校生踏出校園后能有出路。
網友褒貶不一
網友褒貶不一，有者贊同，有者嚴厲批評。
當黃明志的“丘老師的ABC時間”上載至Youtube時，受到許多網友的嚴厲批評，認為內容低俗、有者認為對其創作感到失望，也有人認為黃明志不應在中化校園內拍攝。
在其第3部“你的英文太爛”上載后，雖然還是有些網友不以為然，但也獲得一些網友共鳴。
有網友認同大馬教育對學子帶來的“麻煩”，並指出在馬來西亞沒有連貫性教育的痛苦之下，最后痛苦的還是學生。
有者則指出，無法歸類其歌曲創作，並認為如果只是單純的吐吐苦水，意在自娛，則無須作任何創作上的調整。但如果希望其創作可以成為一種力量來引起共鳴，則建議黃明志須作出一些調整來達到溝通，以免被人惡意詮釋其創作動機，授人以口實。
無論如何，黃明志的創作再次造成討論熱潮，相信近期內熱潮也將繼續延燒。
我的回應:
我上一篇文章有提到, 教育必須是連慣性的, 小學, 中學, 大學, 至少要有一個系統在維持, 如果華文教育只能維持到中學, 而沒有大學. 那就等於不完整, 而畢業的學生就只能另謀出路, 或者逆境求存. 跟我的影片一樣, 丘老師從 part 1 到 part 3 , 他是一 "套"作品, 必須把三個都看完. 如果只看一半, 那他只不過是一個沒有意義的東西. 所以要"貫徹始終"....
如果你問我為什麼要用part1 part2 那種方式來表達呢?, 我會說, 我不認為我表達方式不對, 不好, 而是那是一種 "抗議"的態度. 抗議必須要有 "爆發力", 才能夠達到 "抗議"的效果, 世界上流行的 "絕食" , "自焚"等抗議方式都跟她們本身訴求的主題沒有什麼關係, 因為它們的目的是先要引人注意, 才來表達想法.
我用了一個具有 "爆發力" 的方式表達了意見, 中化會有這樣的反應我不會覺得奇怪, 因為校風從以前到現在一直都很保守封建, 我不會跟中化交惡, 因為中化是我的母校, 也因為這套作品我立場是站在獨中這邊的. 只希望它可以更好.
丘老師現象
兩個禮拜前我upload了一個名為 "丘老師ABC時間" 的影片, 有些人看了很開心, 有些人看了很痛心...
影片內容是我一個叫做丘得才的朋友, 擔任 "老師", 指導大家學習ABC. 但指導的方式很...看了就知道了.
由於這個影片拍攝的地點主要在麻坡中化中學. 當學校知道這個影片在Youtube流傳的時候, 感到很震驚.
校長還特地打電話給我, 要我把他移除掉, 他說, 這會對學校造成很大的傷害...
或許很多人會覺得, 我這樣做不好. 但試想看, 現在國內的教育制度又很好嗎?
在我的看法, 現在的教育狀況, 跟丘老師亂教課的情況沒有兩樣, 只是丘老師比較明顯欠打而已.
我有告訴校長, 叫他不要擔心, 因為除了這個丘老師part1 part2 之外, 我還有part3沒有做好!
我還請他期待... 結果他連聽都不聽就要我移除掉那個影片...他理由是因為現在學校要招生...
為了母校的前途著想, 我最後還是把他刪除掉了...
呵呵, 好好, 我不多說, 大家先看看我的 "丘老師ABC時間"先再說好了. (這是別人重新upload的,不關我的事).
丘老師ABC時間part1
丘老師ABC時間part2
"丘老師" 這個名詞在我的作品裡面他代表著一個現象, 一個詭異的現象, 一個莫名奇妙的現象.
為什麼這樣說? 一個健康的教育制度, 必須是連慣性的, 從小學,中學一直到大學, 都必須有系統, 這是最基本要做到的.
但是在馬來西亞, 這三個階段的學習看起來根本就是 "自成一格".
我拿我妹妹做例子好了, 他小學唸華小, 數學的加減乘除都用華語教, 到了中學他念國中, 加減乘除變成了馬來文, 其他歷史地理的特有名詞也用馬來文, 後來他畢業了, 去SUNWAY College上大學, 所有一切包括加減乘除跟特有名詞, 歷史人物的名字等等, 都莫名奇妙變成了英文, 也就是說他連續三次從頭開始.
我相信這也是很多人遇到的問題. 這就是因為教育制度大方向沒有弄清楚造成的惡果!
華教在招生的時候, 很喜歡鼓勵大家學習華語, 以華語市場, 中國文化5000年作為號召. 但是去獨中唸書, 畢業了要去哪一所國內的華文大學繼續深造?? 答案是沒有!!
所以最後會有三種結果. 第一, 去台灣或者中國讀大學(我就是這樣), 第二, 去本地college讀到很辛苦, 第三, 不用讀!!
出國讀書不是不好, 但是要在本地也有大學的前提下, 某些人想出國看看世界, 而不是走投無路, 只能出國!!
馬來西亞也有華文的學院, 但它不是大學, 而且他們也只能用雙聯課程什麼3+1, 2+2來吸引學生報名, 因為他不是大學, 而且政府不承認, 我朋友南方學院畢業去新加坡找工作新加坡也不承認. 雙聯課程去到國外, 那些所謂姐妹校也不一定承認所有的學分, 所以3+1 可能會變成3+3!!
所以我每次在看到中化中學 (我的母校) 在招生的時候, 我都覺得很諷刺. 因為你被騙了!! 除非你出國才能保持你5000年中華文化的學習, 不然你就好好的去學你的英文吧!! 這裡沒有華文大學給你讀!!! 不要自欺欺人了!!
以上種種問題都是誰搞出來的? 唉....又是那個莫名奇妙的政府!
為什麼有可以辦華小, 卻不可以辦華中? 獨中生存了那麼久, 為什麼還沒有"華大"??
為什麼馬來西亞明明沒有好的華文環境, 還要搞華文教育, 搞得半天吊?
對不起, 我應該反過來說才對...
為什麼馬來西亞那麼多人願意學華文, 但政府為什麼不開放一個好的環境給大家?
以下這首歌, 就是我寫來罵 "丘老師"的, 他不是一個人, 而是一個現象, 一個被我指桑罵槐的小人物!!
你聽懂了嗎?
無能的教育部長, 你呢? 聽懂了嗎??
你的英文太爛 (丘老師Part3)
這個影片之前因為接到一通電話, 所以我把它移除掉, 經過消音和刪減後, 我又忍辱負重的重新UPLOAD了. 希望大家不要介意.
影片內容是我一個叫做丘得才的朋友, 擔任 "老師", 指導大家學習ABC. 但指導的方式很...看了就知道了.
由於這個影片拍攝的地點主要在麻坡中化中學. 當學校知道這個影片在Youtube流傳的時候, 感到很震驚.
校長還特地打電話給我, 要我把他移除掉, 他說, 這會對學校造成很大的傷害...
或許很多人會覺得, 我這樣做不好. 但試想看, 現在國內的教育制度又很好嗎?
在我的看法, 現在的教育狀況, 跟丘老師亂教課的情況沒有兩樣, 只是丘老師比較明顯欠打而已.
我有告訴校長, 叫他不要擔心, 因為除了這個丘老師part1 part2 之外, 我還有part3沒有做好!
我還請他期待... 結果他連聽都不聽就要我移除掉那個影片...他理由是因為現在學校要招生...
為了母校的前途著想, 我最後還是把他刪除掉了...
呵呵, 好好, 我不多說, 大家先看看我的 "丘老師ABC時間"先再說好了. (這是別人重新upload的,不關我的事).
丘老師ABC時間part1
丘老師ABC時間part2
"丘老師" 這個名詞在我的作品裡面他代表著一個現象, 一個詭異的現象, 一個莫名奇妙的現象.
為什麼這樣說? 一個健康的教育制度, 必須是連慣性的, 從小學,中學一直到大學, 都必須有系統, 這是最基本要做到的.
但是在馬來西亞, 這三個階段的學習看起來根本就是 "自成一格".
我拿我妹妹做例子好了, 他小學唸華小, 數學的加減乘除都用華語教, 到了中學他念國中, 加減乘除變成了馬來文, 其他歷史地理的特有名詞也用馬來文, 後來他畢業了, 去SUNWAY College上大學, 所有一切包括加減乘除跟特有名詞, 歷史人物的名字等等, 都莫名奇妙變成了英文, 也就是說他連續三次從頭開始.
我相信這也是很多人遇到的問題. 這就是因為教育制度大方向沒有弄清楚造成的惡果!
華教在招生的時候, 很喜歡鼓勵大家學習華語, 以華語市場, 中國文化5000年作為號召. 但是去獨中唸書, 畢業了要去哪一所國內的華文大學繼續深造?? 答案是沒有!!
所以最後會有三種結果. 第一, 去台灣或者中國讀大學(我就是這樣), 第二, 去本地college讀到很辛苦, 第三, 不用讀!!
出國讀書不是不好, 但是要在本地也有大學的前提下, 某些人想出國看看世界, 而不是走投無路, 只能出國!!
馬來西亞也有華文的學院, 但它不是大學, 而且他們也只能用雙聯課程什麼3+1, 2+2來吸引學生報名, 因為他不是大學, 而且政府不承認, 我朋友南方學院畢業去新加坡找工作新加坡也不承認. 雙聯課程去到國外, 那些所謂姐妹校也不一定承認所有的學分, 所以3+1 可能會變成3+3!!
所以我每次在看到中化中學 (我的母校) 在招生的時候, 我都覺得很諷刺. 因為你被騙了!! 除非你出國才能保持你5000年中華文化的學習, 不然你就好好的去學你的英文吧!! 這裡沒有華文大學給你讀!!! 不要自欺欺人了!!
以上種種問題都是誰搞出來的? 唉....又是那個莫名奇妙的政府!
為什麼有可以辦華小, 卻不可以辦華中? 獨中生存了那麼久, 為什麼還沒有"華大"??
為什麼馬來西亞明明沒有好的華文環境, 還要搞華文教育, 搞得半天吊?
對不起, 我應該反過來說才對...
為什麼馬來西亞那麼多人願意學華文, 但政府為什麼不開放一個好的環境給大家?
以下這首歌, 就是我寫來罵 "丘老師"的, 他不是一個人, 而是一個現象, 一個被我指桑罵槐的小人物!!
你聽懂了嗎?
無能的教育部長, 你呢? 聽懂了嗎??
你的英文太爛 (丘老師Part3)
這個影片之前因為接到一通電話, 所以我把它移除掉, 經過消音和刪減後, 我又忍辱負重的重新UPLOAD了. 希望大家不要介意.
麻坡的情歌
回到馬來西亞兩個多月了
很多人看到我, 除了拍照, 跟問我為什麼沒有被抓之外
都會叫我 "RAP一段來聽"
然後我通常都沒有 "上當".
我都會回答他們說 "我不是hiphop kaki" 呵呵..
為了讓大家了解我真的不算是hip hop kaki
我把 "麻坡的華語" 的概念, 寫了一首 抒情版的 "麻坡的情歌"
唉.......都是那些叫我RAP的人逼我的..........
http://www.youtube.com/watch?v=iOiYb4vktPQ
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